Fen ve anadolu lisesi yada üniversite imtahanı stresini yaşamayan aile yoktur.Çocuklarımızın geleceği ve güzel bir meslek edinmeleri için maddi ve manevi fedakarlıktan doğal olarak kaçınmıyoruz.
Çocuklarımıza oğlum/kızım ders çalış demekten bıkkınlık gelir.Bir süre ne yapacağımızı bilemeyiz ve strese gireriz.
Yanıldığımız nokta sadece ders çalışmasının başarılı olmasına yeteceği inancıdır.
Gerek lise,gerekse üniversite sınavları malesef çocukların oyun oynama,büyüme,karşı cinsi fark etme ve ergenlik dönemine denk geliyor.
Dolayısıyla ergenlik buhranları ile sınav stresi ve baskısı üst üste geldiği için,hem aileyi hemde çocuğu oldukça bunaltıyor.
Bu aşamada önerdiğimiz şey öğrenci rehberliği.
Öğrenci rehberliği yöntemi:
Öğrenci rehberliği iki önemli yöntem üzerinden yapılıyor;
1-KİŞİSEL SORUNLARIN VE PROBLEMLERİNLERİN ÇÖZÜMÜ
-Aile ile ilişkiler ve oluşan kopukluklar
-karşı cins ile ilişkiler ve merak edilen konular
-Geçmişten gelen korkular ve yaşanan travmalar
-Fobiler ve kompleksler
-Panik depresif belirtileri
-Odaklanma ve konsantrasyon eksikliği
-İnanç ve cinsel karmaşa
-Özgüven eksikliği
-Değersiz olduğu inancı
-Yetersiz olduğu inancı
-Sorumluluktan (mesuliyetten) kaçma olgusu
-Hiperaktivite
-Gelecek kaygısı
-Özel ve kişisel durumlar
( Bu problemler bio enerji ve çeşitli enerji yöntemiyle çalışılıyor)
2-MANTALİTE VE KARAKTER EĞİTİMİ
Bu eğitimde,öğrenci ve ailesiyle birlikte ders çalışmanın sıkıcılığından ve mecburiyet baskısından kurtulup sınav sürecini eğlenceli bir proje haline dönüştürmek için çalışma yapıyoruz.
Ayrıca öğrencinin yeni oturmaya başlayan davranış kalıplarının ve karakterinin kendi istediği şekilde gelişmesi için mantalite eğitimi veriyoruz.